距離高考還有不到半個(gè)月的時(shí)間了。對(duì)于高考，考生、家長(zhǎng)、教師和社會(huì)各界人士都寄予了強(qiáng)烈關(guān)注，尤其是考生家長(zhǎng)，如果父母過(guò)度關(guān)注超過(guò)了考生可以接受的范疇，就會(huì)引起考生過(guò)度緊張、抑郁甚至暴躁的情緒產(chǎn)生，出現(xiàn)考試焦慮的心理問(wèn)題。

那么高考將至，如何給考生營(yíng)造一個(gè)最舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境呢？

一、家長(zhǎng)適度關(guān)注

家長(zhǎng)的行為及情緒會(huì)直接影響到考生的心理變化，因此，家長(zhǎng)應(yīng)營(yíng)造一個(gè)適合于考生學(xué)習(xí)習(xí)慣的家庭備考氛圍，以樂(lè)觀的態(tài)度積極與考生進(jìn)行有效溝通，尊重考生的意愿，多激勵(lì)、贊美和肯定考生，增強(qiáng)考生的自信心，并允許考生面對(duì)壓力時(shí)的情緒宣泄，做好后勤工作，創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境。以下4點(diǎn)尤其需要注意：

1.不要?jiǎng)儕Z考生的成人感

家長(zhǎng)總希望考生將全部時(shí)間用于復(fù)習(xí)備考，因此，所有可能涉及到考生“浪費(fèi)時(shí)間”的事情均由家庭包辦代替。比如有的家長(zhǎng)將水果削好、切塊后用牙簽扎好，一邊在孩子身邊盯著做練習(xí)，一邊將水果放到孩子口中。高中階段的學(xué)生成人的意識(shí)很強(qiáng)，考生認(rèn)為家長(zhǎng)將自己幼稚化，心理受挫，會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的行為產(chǎn)生強(qiáng)烈不滿。

2.不要片面追求營(yíng)養(yǎng)口味

家長(zhǎng)在考前極力為考生增加營(yíng)養(yǎng)，一味追求高熱量甚至補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)液，改變考生日常的飲食習(xí)慣，致使考生偏食、消化不良，精神狀態(tài)不佳。有的考生不得不采取藥物治療和臥床休息來(lái)調(diào)整身體的不適。

3.不要將家庭改成監(jiān)獄

家長(zhǎng)為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)適于學(xué)習(xí)的寧?kù)o環(huán)境，拒絕一切訪客、關(guān)閉家中所有的娛樂(lè)設(shè)備，如電視機(jī)、音響、廣播，拔掉電話線，家庭成員之間說(shuō)著悄悄話，過(guò)度的安靜，也會(huì)引起考生的心理緊張。這樣的氛圍嚴(yán)重強(qiáng)化了考生的心理壓力，致使學(xué)習(xí)不能集中，產(chǎn)生焦慮情緒。

4.不要強(qiáng)化高考意義深遠(yuǎn)

家長(zhǎng)一有空就和孩子談高考的重要性，將高考與考生的前途及生活質(zhì)量緊密聯(lián)系在一起，不停地向考生灌輸一種聲音“考不上重點(diǎn)大學(xué)，以后就找不到好工作，在社會(huì)上就難以立足，難有發(fā)展”。這些引導(dǎo)無(wú)形中給考生造成心理壓力，令考生如臨大敵，焦慮增強(qiáng)，不能進(jìn)行有序地復(fù)習(xí)和備考。

5.營(yíng)造舒適的睡眠環(huán)境

有人說(shuō)每逢高考必下雨，因?yàn)楦呖颊门錾狭嗣酚昙?，天氣潮濕悶熱?huì)讓考生心情更為焦躁。本來(lái)在備考期間，由于壓力和緊張狀態(tài)很容易會(huì)引起失眠，在加上環(huán)境潮濕，被子黏糊糊的，睡眠質(zhì)量差會(huì)讓第二天感覺(jué)疲憊無(wú)心睡眠。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以使用一下小方法有效除濕。比如在衣柜放防潮袋；天氣晴朗的時(shí)候勤曬被褥；如果孩子對(duì)氣味不敏感可以點(diǎn)一些香薰蠟燭，香味不僅可以促進(jìn)睡眠，蠟燭燃燒的時(shí)候還可以去除室內(nèi)濕氣。

最有效的方法就是使用除濕機(jī)除濕，杭井除濕機(jī)可以有效去除室內(nèi)濕氣，還有智能控濕模式，使室內(nèi)濕度保持在體感最舒適的范圍，聲音也很輕，可以給考生整夜干爽好睡眠。

二、考生心理調(diào)節(jié)

1.平常心面對(duì)高考

無(wú)論在備考階段還是高考過(guò)程中，以一顆平常心面對(duì)高考，才能考出好成績(jī)?？忌环琳J(rèn)為高考只是對(duì)高中學(xué)習(xí)的一次全面考核，命運(yùn)仍然在自己手中。只要有終身學(xué)習(xí)的能力，無(wú)論在哪里，無(wú)論從事什么工作，無(wú)論年齡有多大，都可以學(xué)習(xí)到需要的知識(shí)。

2.正視自己的水平

一些考生在備考期間設(shè)立了不現(xiàn)實(shí)的奮斗目標(biāo)，選擇不可比的參照對(duì)象來(lái)要求自己，試圖通過(guò)三五個(gè)月的時(shí)間達(dá)到班或年級(jí)最好水平。因不切實(shí)際的目標(biāo)，導(dǎo)致自己屢試屢敗，雄心變灰心，自信心受到傷害。備考期間，考生應(yīng)以自身或相當(dāng)水平的同學(xué)為參照對(duì)象，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，滿意于自己的變化，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，高考時(shí)才會(huì)有相應(yīng)的成績(jī)。

3.擁有積極的心態(tài)

每天面對(duì)鏡子笑一笑，告訴自己“我今天是快樂(lè)的、有進(jìn)步的”。適度夸大取得的每一點(diǎn)成績(jī)，給自己一種積極的心理暗示，相信自己能行，確信自己可以成功，相信自己在高考過(guò)程中能以一種健康的、積極的心態(tài)取得優(yōu)異成績(jī)。

三、考生放松訓(xùn)練

備考期間考生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重，需要自我心理調(diào)節(jié)，因此必須學(xué)會(huì)放松訓(xùn)練。如：呼吸、運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、溝通、睡眠、冥想等等。

1.呼吸放松法

閉合雙眼，深呼吸，吸氣5秒鐘，吸氣時(shí)要深、滿，憋氣20秒，呼氣10秒鐘，呼氣時(shí)要慢、勻，反復(fù)練習(xí)10次，達(dá)到放松的目的。

2.運(yùn)動(dòng)放松法

科學(xué)安排生活，將腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。課間走出教室，活動(dòng)活動(dòng)腰肢，堅(jiān)持每天鍛煉身體1小時(shí)，減少劇烈運(yùn)動(dòng)，可以晚間散步，免得身體受到傷害。

3.音樂(lè)放松法

暴躁的音樂(lè)令人興奮，聽(tīng)輕音樂(lè)對(duì)調(diào)整人的緊張情緒起著積極的作用。

4.溝通放松法

當(dāng)感覺(jué)到壓力、焦慮和情緒不穩(wěn)定時(shí)，與知心朋友或者心理咨詢師進(jìn)行一次溝通交流，會(huì)起到放松的作用。

5.冥想放松法

在輕音樂(lè)的伴奏下，冥想自己進(jìn)入大自然的美境，冥想聽(tīng)到小溪流水、小鳥鳴叫，看到彩蝶飛舞，自己自由自在沐浴陽(yáng)光，或冥想在海邊日光浴，聽(tīng)海濤波浪等等，達(dá)到身心放松的目的。

最后祝愿所以正在努力的高三學(xué)子高考加油！來(lái)可期，請(qǐng)繼續(xù)為夢(mèng)想全力以赴！